Giáo án Bài 2: Em biết ơn người có công với quê hương, đất nước Đạo đức lớp 5 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
BÀI 2: EM BIẾT ƠN NGƯỜI CÓ CÔNG VỚI QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thể hiện được lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước bằng lời
nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi.
- Nhắc nhở bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn những người có công với quê hương, đất nước. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tìm được những cách giải quyết khác nhau cho cùng một
vấn đề (qua hoạt động sắm vai).
- Giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập (qua
hoạt động thảo luận nhóm).
Năng lực riêng:
- Điều chỉnh hành vi:
+ Nhận thức chuẩn mực hành vi: Nêu được lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với
lứa tuổi thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
+ Đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Đồng tình với lời nói, việc làm
thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước; Không đồng tình
với lời nói, việc làm không thể hiện lòng biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: Thể hiện được lòng biết ơn những người có
công với quê hương, đất nước bằng lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi. 1
Nhắc nhở bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn những người có công với quê hương, đất nước.
- Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Sưu tầm được hình ảnh và
đóng góp của một số Danh nhân văn hóa thế giới của Việt Nam. 3. Phẩm chất
- Yêu nước: Kính trọng, biết ơn người có công với quê hương, đất nước.
- Nhân ái: Thể hiện được sự yêu quý bạn bè trong quá trong quá trình thảo luận nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên - SGK, SGV, VBT (nếu có).
- Giấy A4 (giấy ghi chú hoặc giấy nháp).
- Bút viết, bảng con và phấn/bút lông viết bảng; bảng nhóm được thiết kế sẵn
(Hoạt động Kiến tạo tri thức mới 3 và Luyện tập 1).
- Các hình ảnh minh hoạ, tài liệu về các Danh nhân văn hoá thế giới của Việt Nam.
- Hoa trắc nghiệm bộ thẻ cảm xúc.
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.
- Các hình ảnh lời nói, việc làm cụ thể biết ơn người có công với quê hương, đất
nước phù hợp với lứa tuổi.
- Bài hát Biết ơn chị Võ Thị Sáu (Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn).
2. Đối với học sinh - SHS Đạo đức 5.
- Tranh ảnh, tư liệu, video sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập 2
cho HS và kết nối với bài học mới. b. Cách tiến hành
- GV mời cả lớp hát và vỗ tay theo bài hát Biết ơn chị
Võ Thị Sáu (Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn). - HS xem và hát theo giai
https://www.youtube.com/watch?v=ZgMNZ3m-VPU điệu bài hát.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Chia sẻ những điều em biết về chị Võ Thị Sáu. - HS lắng nghe GV nêu câu
+ Lòng biết ơn chị Võ Thị Sáu được thể hiện như thế hỏi.
nào qua bài hát trên?
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng
nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - HS trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
+ Võ Thị Sáu là một anh hùng dân tộc Việt Nam. Chị - HS lắng nghe, tiếp thu.
đã tham gia cách mạng từ năm 14 tuổi, trở thành chiến
sĩ trinh sát nổi tiếng gan dạ. Chị chiến đấu tiêu diệt kẻ
thù, bảo vệ cách mạng dù bị tra tấn vẫn hiên ngang.
Chị đã hy sinh vì độc lập và tự do của đất nước.
+ Lòng biết ơn chị Võ Thị Sáu được thể hiện qua bài
hát: Đời sau nhắc nhớ về công ơn, đến thăm viếng mộ
chị Sáu, hát về chị Sáu.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Biết ơn người có công
với quê hương, đất nước là trách nhiệm của mỗi công - HS lắng nghe, tiếp thu,
dân. Chúng ta có thể thể hiện lòng biết ơn này bằng chuẩn bị vào bài mới.
những lời nói, việc làm cục thể phù hợp với lứa tuổi và
nhắc nhở mọi người. Bài học “Em biết ơn người có
công với quê hương, đất nước” sẽ giúp các em thể
hiện lòng biết ơn những đóng góp của họ trong cuộc sống.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 3
Hoạt động 1: Đọc cuộc trò chuyện và trả lời câu hỏi
a. Mục tiêu: HS nêu được lời nói, việc làm cụ thể phù
hợp với lứa tuổi thể hiện lòng biết ơn người có công
với quê hương, đất nước. b. Cách tiến hành
- GV mời 2 HS đóng vai 2 nhân vật thể hiện lại đoạn - HS đọc đoạn hội thoại.
hội thoại trong SGK tr.10 -11.
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi đọc đoạn hội - HS làm việc nhóm đôi.
thoại và trả lời câu hỏi:
+ Theo em, vì sao cần tổ chức các hoạt động kỉ niệm vào ngày 27/7?
+ Em cần làm gì để thể hiện lòng biết ơn những người
có công với quê hương đất nước?
- GV mời đại diện 3 – 4 HS trả lời câu hỏi. Các HS 4