Giáo án Bài 49: Ôn tập chung Toán lớp 5 Cánh diều

Môn học: Toán
Ngày dạy: …/…/… Lớp: ….
BÀI 49. ÔN TẬP CHUNG (2 TIẾT)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- Củng cố các kĩ năng đọc, viết, so sánh, làm tròn được các số thập phân; viết các
phân số thập phân dưới dạng số tự nhiên.
- Củng cố các kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân.
- Vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học về phép tính với số thập phân; tỉ số phần
trăm để giải quyết một số vấn đề đơn giản.
- Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hóa
toán học, giải quyết các vấn đề toán học. 2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm. 3. Phẩm chất:
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5. - Máy tính, máy chiếu.
- Bảng phụ, phiếu học tập. - Hình vẽ trong SGK. 2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, bút và đồ dùng học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh Tiết 1 I. Khởi động:
* Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.
* Phương pháp: Thực hành.
* Hình thức tổ chức: Tập thể cả lớp, cá nhân.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
“Nhiệm vụ bí mật”.
+ Cách chơi: GV chuẩn bị một số tờ giấy
hoặc phong bì ghi nhiệm vụ bí mật. HS
rút ngẫu nhiên một tờ giấy hoặc phong bì
và thực hiện nhiệm vụ đó. Bạn nào trả lời - HS tham gia trò chơi dưới sự hướng
đúng và nhanh nhất là người chiến thắng. dẫn của GV. Câu hỏi gợi ý:
1. Muốn nhân một số thập phân với một
số tự nhiên, ta làm như thế nào?
2. “Muốn chia một số thập thập cho 10;
100; 1 000; ... ta chỉ việc dịch chuyển dấy
phẩy của số thập phân số lần lượt sang
bên phải một, hai, ba,... chữ số” đúng hay sai?
3. Em hãy nêu các tìm tỉ số phần trăm của hai số.
4. 60 % của 100 bằng bao nhiêu? ....
- GV nhận xét, tuyên dương HS.
- GV giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta sẽ
cùng nhau ôn tập các kiến thức đã học về
phép tính với số thập phân; tỉ số phần - HS chú ý lắng nghe, hình thành
trăm và vậ dụng để giải quyết một số bài động cơ học tập.
toán thực tế. : Bài 49: Ôn tập chung”.
II. Hoạt động thực hành, luyện tập * Mục tiêu:
Ôn tập số thâp, các phép tính với số thập phân * Cách tiến hành:
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 SGK – Tr.117
- GV cho HS thực hiện vào vở cá nhân.
- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.
- GV có thể tổ chức trò chơi “Tiếp sức” - Kết quả:
để HS trả lời nhanh các câu hỏi và nói a) Đáp án đúng là: D
cho bạn nghe cách thực hiện.
Số gồm 8 triệu, 61 nghìn, 4 trăm và 9
- GV chữa bài, chốt đáp án đúng. đơn vị là: 8 061 409
b) Đáp án đúng là: C
Số thập phân 0,005 viết dưới dạng 5
phân số thập phân là: 1000
c) Đáp án đúng là: D 4 Phân số
viết dưới dạng số thập phân 5 là: 0,8
d) Đáp án đúng là: D
So sánh: 3,147 > 2,431 > 1,597 > 1,444
Tên các đỉnh núi theo thứ tự từ cao
nhất đến thấp nhất là:
Phan-xi-păng; Tây Côn Lĩnh; Tam Đảo; Bạch Mã.
e) Đáp án đúng là: B
Trung bình mỗi quả dưa hấu cân nặng là: (1,9 + 2,3 + 3) : 3 = 2,4 kg
g) Đáp án đúng là: B.
Diện tích tấm gỗ đó là: 3,58 × 3,5 = 12,53 (m2)
h) Đáp án đúng là: C Đổi 24 ha = 240 000 m2
Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2
Diện tích hồ nước tính theo mét Đặt tính rồi tính: vuông là: a) 3,67 + 34,7 1 240 000 × = 8 000 (m2) 30 b) 56,9 – 4,89 c) 88,7 × 0,36 d) 0,144 : 1,2
- GV cho HS trình bày bài vào vở cá
nhân, đổi chéo vở kiểm tra, nói cho nhau cách làm.
- GV mời một số HS lên bảng trình bày