Giáo án Bài 6: Chỉnh sửa văn bản Tin học lớp 5 Chân trời sáng tạo

Giáo án Tin 5 – Chân trời sáng tạo ----------------------------- Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ E: ỨNG DỤNG TIN HỌC
BÀI 6: CHỈNH SỬA VĂN BẢN
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thực hiện thành thạo các thao tác chọn, xoá, sao chép, di chuyển một phần văn bản.
- Đưa được hình ảnh vào trong văn bản một cách thành thạo. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.
Năng lực riêng:
- Biết cách chọn, sao chép, di chuyển phần văn bản.
- Biết cách đưa hình ảnh vào trong văn bản. 3. Phẩm chất 1
Giáo án Tin 5 – Chân trời sáng tạo -----------------------------
- Chăm chỉ, kiên trì khi học kiến thức mới để sử dụng phần mềm soạn thảo văn
bản trong học tập và cuộc sống.
- Trung thực, trách nhiệm khi nhận xét, đánh giá sản phẩm số. Đặc biệt chú trọng
mục tiêu của đánh giá là khuyến khích sự tiến bộ, tập trung đánh giá sản phẩm,
không đánh giá con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, Giáo án, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu.
- Máy tính cài đặt phần mềm soạn thảo văn bản Microsoft Word.
2. Đối với học sinh o SGK, vở ghi,…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú để HS bắt đầu học bài mới.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS đọc bài thơ và trả lời câu - HS lắng nghe yêu cầu của GV. hỏi:
Nếu chúng mình có phép lạ Định Hải
Nếu chúng mình có phép lạ
Bắt hạt giống nảy mầm nhanh
Chớp mắt thành cây đầy quả
Tha hồ hái chén ngọt lành.
Nếu chúng mình có phép lạ
Ngủ dậy thành người lớn ngay 2
Giáo án Tin 5 – Chân trời sáng tạo -----------------------------
Đứa thì lặn xuống đáy biển
Đứa thì ngồi lái máy bay.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hái triệu vì sao xuống cùng
Đúc thành ông mặt trời mới
Mãi mãi không còn mùa đông.
Nếu chúng mình có phép lạ
Hóa trái bom thành trái ngon
Trong ruột không còn thuốc nổ
Chỉ toàn kẹo với bi tròn.
Nếu chúng mình có phép lạ!
Nếu chúng mình có phép lạ!
a) Câu thơ nào được lặp lại và lặp lại bao nhiêu lần?
b) Khi soạn thảo văn bản, em có thể thực hiện
những thao tác nào để không phải gõ lại nhiều
lần cùng một câu thơ? - HS trả lời:
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS a) Câu thơ Nếu chúng mình có
khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung phép lạ được lặp lại 6 lần. (nếu có).
b) Chọn câu thơ Nếu chúng mình
có phép lạ bằng cách kéo thả
chuột và sử dụng các nút lệnh
Copy, Paste trong dải lệnh Home
(hoặc các tổ hợp phím tương ứng 3
Giáo án Tin 5 – Chân trời sáng tạo -----------------------------
là Ctrl + C, Ctrl + V) để sao chép câu thơ.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.
- GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó dẫn
dắt vào bài học mới: Ngoài các cách đã được
học ở lớp 4, em còn có thể sử dụng bàn phím,
chuột, các nút lệnh trong bảng chọn ngữ cảnh
để chọn, sao chép và di chuyển một phần văn
bản. Vậy để giúp các em thực hiện được các
thao tác này và biết cách đưa hình ảnh vào
văn bản, cô/thầy và lớp mình cùng đến với bài
học hôm nay – Bài 6: Chỉnh sửa văn bản.
B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
1. Chọn, sao chép, di chuyển phần văn bản
a. Mục tiêu: Nêu và minh họa được các thao
tác chọn, sao chép, di chuyển một phần văn
bản bằng những cách khác nhau như: sử dụng
bảng chọn ngữ cảnh, bàn phím, chuột.
b. Cách thức thực hiện:
Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)
- HS lắng nghe yêu cầu của GV.
- GV chia lớp thành 3 nhóm, thực hiện nhiệm vụ:
+ Nhóm 1: Tìm hiểu nội dung trong SGK,
chuẩn bị lên bảng nêu và thực hành minh họa
thực hiện sao chép, di chuyển văn bản bằng
cách sử dụng bảng chọn ngữ cảnh.
+ Nhóm 2: Tìm hiểu mục 1a và mục 1b, chuẩn 4