Giáo án Chủ đề A Bài 1 Tin học lớp 5 Cánh diều: Lợi ích của máy tính

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ A: MÁY TÍNH VÀ EM
NHỮNG VIỆC EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỜ MÁY TÍNH
BÀI 1. LỢI ÍCH CỦA MÁY TÍNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được ví dụ máy tính giúp em giải trí, học tập, tìm, trao đổi thông tin và hợp tác với bạn bè. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực học tập, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp
Năng lực riêng:
- Nhận dạng, sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.
- Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính. 3. Phẩm chất:
- Rèn luyện ý thức trách nhiệm, cẩn thận đối với việc sử dụng thiết bị điện. 1
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên - SGK, SGV, Giáo án.
- Chuẩn bị hình ảnh, mô hình hoặc thiết bị làm giáo cụ minh họa trực quan các
thiết bị và ứng dụng của máy tính.
b. Đối với học sinh - SGK.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và HS trước khi vào môn tin học.
b. Cách thức thực hiện:
- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và trả lời - HS trả lời:
câu hỏi: Bạn học sinh đang làm gì? Học trực tuyến.
- GV nhận xét và đưa ra câu hỏi: Em hãy 2
chia sẻ cho các bạn cùng biết những công
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.
việc mà em thấy hứng thú khi sử dụng máy
tính để thực hiện.
- GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trình bày câu trả lời của mình. - HS trả lời:
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
Chơi trò chơi; xem video, phim;
- GV dẫn dắt HS vào bài: Để giúp cả lớp
nghe nhạc; đọc truyện; vẽ tranh; …
biết những việc em có thể làm được nhờ - HS lắng nghe.
máy tính, chúng ta cùng đến với bài hôm
nay – Bài 1: Lợi ích của máy tính.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Những việc em có thể làm nhờ máy tính.
a. Mục tiêu: GV giới thiệu những phần
mềm và trang web giúp HS học tập, vui
chơi, tạo các sản phẩm số, tìm kiếm những
thông tin thú vị và bổ ích.
b. Cách thức thực hiện:
Hoạt động 1: Nêu tên các phần mềm và
website tương ứng với mỗi hình ảnh.
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 – SGK - HS làm việc theo cặp, thực hiện yêu
tr.5 và làm việc theo cặp. Hai bạn lần lượt cầu của GV:
nêu tên các phần mềm và trang web tương
ứng với mỗi hình ảnh sau đó so sánh kết quả với nhau. 3
d) Phần mềm RapidTyping – Luyện
tập gõ bàn phím đúng cách.
b) google.com – Trang web giúp tìm kiếm thông tin.
c) Phần mềm Scratch – Lập trình,
tạo nên câu chuyện tương tác, phim
hoạt hình hay trò chơi sinh động.
d) Phần mềm Google Earth – Hiển
thị hình ảnh 3D của Trái Đất, chủ
yếu dựa trên hình ảnh vệ tinh.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá. - HS chú ý, lắng nghe.
- GV tiếp tục đặt câu hỏi: Ngoài những phần - HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.
mềm và trang web trên, em còn biết những
phần mềm và trang web nào khác giúp em
trong việc học tập, vui chơi và tìm kiếm thông tin không?
- GV gọi 4 – 5 bạn HS trả lời. - HS trả lời:
+ Trang web học toán Toán olm.vn.
+ Trang web thi trực tuyến 4