Giáo án Toán lớp 2 Kết nối tri thức (năm 2024) | Giáo án Toán lớp 2 mới, chuẩn nhất

Môn: Toán
Ngày dạy: ....../......./...... Lớp: ... TUẦN 1
CHỦ ĐỀ 1. ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG
BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (3 TIẾT) TIẾT 1 I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nhận biết được cấu tạo thập phân của số, phân tích số.
- Đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh được các số đến 100.
- Nhận biết được số chục, số đơn vị của sổ có hai chữ số; ước lượng được số đồ vật theo nhóm chục.
2. Phát triển năng lực:
- Thông qua hoạt động quan sát tranh, hình vẽ, ..., HS nêu được câu hỏi và tự tin trả
lời được câu hỏi thích hợp với mỗi tình huống, qua đó bước đấu hình thành nãng lực
giải quyết vấn để, năng lực giao tiếp toán học.
- Thông qua hoạt động ước lượng sổ đổ vật theo nhóm chục, HS bước đẩu làm quen
với thao tác ước lượng rổi đếm để kiểm tra ước lượng, qua đó bước đầu hình thành
năng lực tư duy, lập luận toán học,...
- Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất:
- Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm, cẩn thận khi làm bài, tự học.
- Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. Hình phóng to hình ở bài tập 1 (trang 8, SGK Toán 2 tập một) .
- Học sinh: Bộ đồ đùng học Toán 2.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động – Kết nối:
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
b) Phương pháp: vấn đáp, động não. c) Cách tiến hành:
- GV giới thiệu chủ đề: Ôn tập và bổ sung - HS lắng nghe.
Chủ đề này chúng ta sẽ ôn tập lại các kiến thức
đã học từ năm lớp 1: các phép toán cộng, trừ
trong phạm vi 100 và mở rộng kiến thức hơn
thông qua các bài học về Tia số, số liền trước, liền
sau; Các thành phần của phép cộng, phép trừ.
VD: 2 + 5 = 7 thì 2 được gọi là gì, 5 được được
gọi là gì, 7 được gọi là gì...và củng cố kiến thức
thông qua các bài luyện tập.
- GV dẫn dắt vào bài mới:
+ GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi lấy ví dụ về
số có hai chữ số và phân tích cấu tạo số của số đó. - HS nêu ví dụ:
+ GV nhận xét, đánh giá kết quả của các nhóm,
trên cơ sở đó dẫn dắt HS ôn tập lại kiến thức qua
Số có hai chữ số là 34 gồm 3
các bài tập trong bài học ngày hôm nay. chục và 4 đơn vị. Đọc số: Ba mươi tư
Viết số thành tổng: 34 = 30 + 4 2. Luyện tập: a) Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố cách đọc, viết các số có hai chữ số theo phân tích, cấu tạo số.
- Bổ sung khái niệm ban đầu về số và chữ số, nhận biết số chục, số đơn vị cuả số có hai chữ số.
b) Phương pháp: Vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề c) Cách tiến hành Bài 1: Bài 1.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài. - 2 - 3 HS đọc. - Bài yêu cầu làm gì? - 1 - 2 HS trả lời. - GV hướng dẫn mẫu: - HS quan sát GV làm mẫu,
- GV hướng dẫn học sinh thực hiện lần lượt các
thực hiện lần lượt các yêu yêu cầu. cầu.
+ Hàng thứ nhất có mấy bó chục và mấy que tính + Hàng thứ nhất có 3 bó lẻ ? chục và 4 que tính rời.
+ Ghi mấy vào cột chục? Ghi mấy vào cột đơn
+ Ghi 3 và cột chục và ghi 4 vị? vào cột đơn vị.
+ Số gồm 3 chục và 4 đơn vị viết thế nào?
+ Số gồm 3 chục và 4 đơn vị + Nếu cách đọc số? viết là: 34.
- Cho HS làm cá nhân thực hiện hoàn thiện bảng. + Đọc số: Ba mươi tư.
a) Hàng thứ hai có mấy chục và mấy đơn vị? Viết số tương ứng
b) Hàng thứ ba có mấy chục và mấy đơn vị? Đọc số tương ứng - 2 - 3 HS trả lời:
c) Hàng thứ tư có mấy chục và mấy đơn vị? Đọc, Viết số tương ứng + Đáp án 51.
+ Đáp án 4, 6, Bốn mươi sáu.
+ Đáp án 5 chục, 5 đơn vị, - GV hỏi : 55, Năm mươi lăm.
+ Khi đọc, viết số, ta viết hàng nào trước, hàng - 2 - 3 HS trả lời: nào sau?
+ Khi viết số, đọc số ta viết
+ Khi viết số có hàng đơn vị là 5 thì ta viết l hay hàng chục trước, hàng đơn 5? vị sau.
- Giáo viên yêu cầu HS hoàn thành bài vào phiếu + Khi viết số có hàng đơn vị học tập là 5 thì ta viết 5. - GV gọi HS nhận xét. - GV chốt đáp án đúng. - HS làm bài
- GV hỏi: Dựa vào đâu để làm tốt Bài 1? - HS nhận xét. - GV nhận xét và khen. - HS quan sát, lắng nghe,
⇒ GV chốt: Nắm vững cấu tạo số để đọc và viết chữa bài.
được chính xác. Thông qua bài 1 cô và trò chúng - HS trả lời: Dựa vào cách
mình đã được ôn lại cách viết và đọc số có 2 chữ
đọc và viết số có hai chữ số.
số. Để rèn luyện thêm cô trò mình sẽ cùng chuyển sang bài tiếp theo. - HS lắng nghe. Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài. Bài 2.