Giáo án Bài 2: Quà tặng mùa hè Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo

Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/…
TUẦN 1 – BÀI 2: QUÀ TẶNG MÙA HÈ
Đọc: Quà tặng mùa hè
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Mục tiêu Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ HS dễ viết sai. Ngắt
nghỉ hơi đúng ngữ pháp, ngữ nghĩa. Tốc độ đọc 75 – 80 tiếng/ phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 4.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải trong bài. Trả lời được các câu hỏi về
nội dung của các đoạn và nội dung của thông báo. 2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng
vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực tự chủ và tự học: Trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu.
Năng lực văn học:
- Bước đầu cảm nhận được những đặc điểm đáng yêu của nhân vật qua ngôn ngữ
nhân vật và các chi tiết miêu tả.
- Bày tỏ được cảm xúc với một số tình tiết trong câu chuyện. 3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái (tình yêu thương).


II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Thuyết trình, đàm thoại, thảo luận nhóm, trò chơi học tập.
2. Hình thức tổ chức dạy học
- Hoạt động độc lập, hoạt động nhóm, hoạt động lớp.
III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Tiếng Việt 5, tập một.
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Giấy A0 (4 tờ), giấy A4 (20 tờ). - Máy tính, máy chiếu.
b. Đối với học sinh
- SGK, VBT Tiếng Việt 5, tập một.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho
HS từng bước làm quen với bài học. b. Cách tiến hành
*Kiểm tra bài cũ
- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc một - HS thực hiện yêu cầu.
đoạn bài Chiều dưới chân núi và nhắc
lại nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- GV mời HS chia sẻ về một chương
trình truyền hình mà em thích.
- GV nhận xét, đánh giá, khích lệ HS.


- GV giới thiệu bài mới, ghi tên bài - HS lắng nghe.
học: Đọc – Quà tặng mùa hè.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH mới. KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Đọc thành tiếng
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn
đọc, luyện đọc từ dễ đọc sai, cách ngắt
nghỉ ở một số câu dài.
- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp. b. Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ - HS nghe và đọc thầm theo.
ngữ khó và những từ ngữ khác.
- GV tổ chức cho HS luyện đọc từng - HS luyện đọc. đọc thông báo.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc toàn - HS lắng nghe.
bài trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS.
Nhiệm vụ 2: Giải nghĩa từ ngữ
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS
giải nghĩa được một số từ ngữ khó. b. Cách tiến hành
- HS đọc giải nghĩa các từ trong SGK


- GV mời 1 HS đọc to, rõ nghĩa các từ: tr.16.
+ VTV Go: hệ thống xem truyền hình - HS cùng GV giải nghĩa một số từ
trực tuyến chính thức của Đài Truyền khó. hình Việt Nam.
+ Phim giả tưởng: loại phim có tính
chất tưởng tượng, không dựa trên cơ sở thực tế.
+ Phim viễn tưởng: loại phim có tính
chất tưởng tượng về tương lai, dựa
trên cơ sở khoa học và công nghệ.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu thêm
nghĩa của từ ngữ khác (nếu cần).
Hoạt động 2: Đọc hiểu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các
câu hỏi liên quan đến bài đọc.
- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc. b. Cách tiến hành
- GV cho 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 câu - HS đọc câu hỏi.
hỏi trong SGK tr.16. Cả lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi. theo. - Dự kiến sản phẩm:
(1) Đài Truyền hình Việt Nam phối (1) Đài Truyền hình Việt Nam phối
hợp cùng Hãng phim Hoạt hình Việt hợp cùng Hãng phim Hoạt hình Việt
Nam dành tặng cho các em nhỏ món Nam dành tặng cho các em nhỏ "Tuần