Giáo án Bài tập cuối chương 3 Toán 8 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n ạ : .../.../... Ngày d y ạ : .../.../... BÀI TẬP CU I Ố CHƯƠNG 3 (3 ti t) ế I. MỤC TIÊU: 1. Ki n ế th c: ứ H c ọ ôn t p ậ , c n ủ g c ố l i ạ : - Đ n
ị h lí Pythagore: Gi i ả thích đ c ượ đ n ị h lí Pythagore. Tính đ c ượ độ dài c n
ạ h trong tam giác vuông b n ằ g cách sử d n ụ g đ n ị h lí Pythagore. Gi i ả quy t ế đ c ượ m t ộ s ố v n ấ đ ề th c ự ti n ễ liên quan đ n ế đ n ị h lí Pythagore.
- Tứ giác: Mô tả đ c
ượ tứ giác, tử giác l i ồ . Gi i ả thích đ c ượ đ n ị h lí v ề t n ổ g các góc trong m t ộ t ứ giác l i ồ b n ằ g 360°.
- Hình thang, hình thang cân: Gi i ả thích đ c ượ tính ch t ấ về góc k ề m t ộ đáy, c n ạ h bên, đ n ườ g chéo c a ủ hình thang cân. Nh n ậ bi t ế đ c ượ d u ấ hi u ệ để m t ộ hình thang là m t ộ hình thang cân.
- Hình bình hành: Gi i ả thích đ c ượ tính ch t ấ về c n ạ h đ i ố , góc đ i ố , đ n ườ g chéo c a ủ hình bình hành. Nh n ậ bi t ế đ c ượ d u ấ hi u ệ đ ể m t ộ t ứ giác là hình bình hành. - Hình ch ữ nh t ậ : Gi i ả thích đ c ượ tính ch t ấ v ề hai đ n ườ g chéo c a ủ hình chữ nh t ậ . Nh n ậ bi t ế đ c ượ d u ấ hi u ệ đ ể m t
ộ hình bình hành là hình ch ữ nh t ậ . - Hình thoi: Gi i ả thích đ c ượ tính ch t ấ về đ n ườ g chéo c a ủ hình thoi. Nh n ậ bi t ế đ c ượ d u ấ hi u ệ đ ể m t
ộ hình bình hành là hình thoi. - Hình vuông: Gi i ả thích đ c ượ tính ch t ấ v ề hai đ n ườ g chéo c a ủ hình vuông. Nh n ậ bi t ế đ c ượ d u ấ hi u ệ đ ể m t ộ hình ch ữ nh t ậ là hình vuông. 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự t ự ch ủ và t ự h c ọ trong tìm tòi khám phá - Năng l c ự giao ti p ế và h p
ợ tác trong trình bày, th o ả lu n ậ và làm vi c ệ nhóm - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o ạ trong th c ự hành, v n ậ d n ụ g. 1 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Năng l c
ự riêng: Tư duy và l p ậ lu n ậ toán h c
ọ ; Mô hình hóa toán h c ọ ; Giao ti p ế toán h c ọ ; Gi i ả quy t ế v n ấ đ ề toán h c: ọ 3. Ph m ẩ ch t ấ - Tích c c ự th c ự hi n ệ nhi m ệ v ụ khám phá, th c ự hành, v n ậ d n ụ g. - Có tinh th n ầ trách nhi m ệ trong vi c ệ th c ự hi n ệ nhi m ệ v ụ đ c ượ giao. - Khách quan, công b n
ằ g, đánh giá chính xác bài làm c a ủ nhóm mình và nhóm b n ạ . - Tự tin trong vi c ệ tính toán; gi i ả quy t ế bài t p ậ chính xác. II. THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ
1 – GV: SGK, SGV, Tài li u ệ gi n ả g d y ạ , giáo án PPT, PBT,...
2 – HS: SGK, SBT, vở ghi, gi y ấ nháp, đồ dùng h c ọ t p ậ (bút, th c. ướ ..), b n ả g nhóm, bút vi t ế b n ả g nhóm; Ôn l i ạ ki n ế th c ứ đã h c ọ trong ch n ươ g. III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ A. HOẠT ĐỘNG KH I Ở Đ N Ộ G (M Ở Đ U Ầ ) a) M c ụ tiêu: Giúp HS c n ủ g c ố l i ạ ki n ế th c ứ t ừ đ u ầ ch n ươ g t i ớ gi . ờ b) N i
ộ dung: HS chú ý l n ắ g nghe và tr ả l i ờ c) S n ả ph m ẩ : N i ộ dung ki n ế th c ứ t ừ Bài 1 → Bài 5. d) T ổ ch c ứ th c ự hi n: ệ Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m ệ v : ụ – GV cho HS trả l i ờ nhanh các câu h i ỏ tr c ắ nghi m ệ , yêu c u ầ HS gi i ả thích các câu h i ỏ 1 đ n ế câu h i ỏ 7 (SGK – tr88). – HS ti p ế nh n ậ nhi m ệ v , ụ hoàn thành các yêu c u ầ . Bư c ớ 2. Th c ự hi n ệ nhi m ệ v :
ụ HS suy nghĩ trả l i ờ nhanh các câu h i ỏ , yêu c u ầ gi i ả thích. Bư c ớ 3. Báo cáo, th o ả lu n: ậ GV g i ọ m t ộ số HS trả l i ờ , HS khác nh n ậ xét, bổ sung. Kết qu : ả Câu 1: D 2 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Câu 2. A Câu 3. C Câu 4. A Câu 5. A Câu 6. C Câu 7. A Bư c ớ 4. K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị GV đánh giá k t ế qu ả c a ủ HS, trên c ơ s ở đó d n ẫ d t ắ HS vào bài h c. ọ
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN T P Ậ a) M c ụ tiêu: HS nh ớ và c n ủ g c ố l i ạ ki n ế th c ứ đã h c ọ trong ch n ươ g. b) N i ộ dung: HS v n ậ d n ụ g ki n ế th c ứ đã h c ọ hoàn thành các BT t ự lu n ậ . c) S n ả ph m ẩ h c ọ t p:
ậ Hoàn thành BT 8+ 9 + 10 (SGK-tr88) d) T ổ ch c ứ th c ự hi n: ệ Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m ệ v : ụ - GV yêu c u ầ HS ch a ữ bài t p
ậ BT 8+9+10 (SGK-tr88) - HS ti p ế nh n ậ nhi m ệ v ,
ụ hoàn thành yêu c u ầ . Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v : ụ - HS th c ự hi n ệ hoàn thành các bài t p ậ theo yêu c u ầ c a ủ GV. - GV quan sát, h ỗ tr
ợ HS hoàn thành các bài t p ậ v o ả v . ở Bư c ớ 3: Báo cáo, th o ả lu n: ậ - Đ i ạ di n ệ 1 -2 HS/ bài t p ậ trình bày b n ả g.
- Các HS khác chú ý hoàn thành bài, theo dõi nh n ậ xét bài các b n ạ trên b n ả g. Kết qu : ả Bài 8. 3 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) a) 1
+ Ta có: AE=EF=FC nên AE=EF=FC= AC (1) 3 G i ọ O là giao đi m ể hai đ n ườ g chéo AC và BD c a ủ hình bình hành. Khi đó O là trung đi m ể c a ủ AC và BD. 1
Suy ra AO=CO= AC (2) 2 1 AC CF 3 2 Từ (1) và (2) suy ra = = CO 1 3 AC 2 2 Hay CF= CO 3 + Xét ∆ BCD có: CO là trung tuy n ế c a ủ tam giác 2 mà CF= CO 3 ⇒ F là tr n ọ g tâm c a ủ ∆ BCD. Do đó BF hay BM cũng là đ n ườ g trung tuy n ế c a ủ ∆ BCD. ⇒ M là trung đi m ể c a ủ CD. + CMTT đối v i
ớ ∆ ABD ta có E là tr n ọ g tâm c a ủ tam giác. Do đó DE hay DN cũng là đ n ườ g trung tuy n ế c a ủ ∆ ABD. ⇒ N là trung đi m ể c a ủ AB. b) 1 + Do M là trung đi m ể c a
ủ CD (câu a) ⇒ MC=MD= CD 2 4 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85