Giáo án Phân tích dữ liệu Toán 8 Chân trời sáng tạo

Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) Ngày so n ạ : .../.../... Ngày d y ạ : .../.../... BÀI 3: PHÂN TÍCH D Ữ LI U Ệ (3 ti t) ế I. MỤC TIÊU: 1. Ki n ế th c: ứ H c ọ xong bài này, HS đ t ạ các yêu c u ầ sau: - Phát hi n ệ đ c ượ v n ấ đề ho c ặ quy lu t ậ đ n ơ gi n ả d a ự trên phân tích các s ố li u ệ thu đ c ượ - Gi i ả quy t ế đ c ượ nh n ữ g v n ấ đ ề đ n ơ gi n ả liên quan đ n ế các s ố li u ệ thu đ c ượ ở d n ạ g: b n ả g th n ố g kê; bi u ể đồ tranh; bi u ể đồ d n ạ g c t ộ /c t ộ kép, bi u ể đồ hình qu t ạ tròn, bi u ể đ ồ đo n ạ th n ẳ g. - Nh n ậ bi t ế đ c ượ m i ố liên h ệ gi a ữ th n ố g kê v i ớ nh n ữ g ki n ế th c ứ trong các môn h c ọ khác trong Ch n ươ g trình l p ớ 8 và trong th c ự ti n ễ . 2. Năng l c ự Năng l c ự chung: - Năng l c ự t ự ch ủ và t ự h c ọ trong tìm tòi khám phá - Năng l c ự giao ti p ế và h p
ợ tác trong trình bày, th o ả lu n ậ và làm vi c ệ nhóm - Năng l c ự gi i ả quy t ế v n ấ đ ề và sáng t o ạ trong th c ự hành, v n ậ d n ụ g. Năng l c
ự riêng: mô hình hoá toán h c, ọ giao ti p ế toán h c ọ , gi i ả quy t ế v n ấ đ ề toán h c. ọ - Gi i ả quy t ế đ c ượ m t ộ số v n ấ đ ề th c ự ti n ễ g n ắ v i ớ vi c ệ tính th ể tích, di n ệ tích xung quanh c a ủ hình chóp tam giác đ u ề , hình chóp t ứ giác đ u ề . 3. Ph m ẩ ch t ấ - Tích c c ự th c ự hi n ệ nhi m ệ v ụ khám phá, th c ự hành, v n ậ d n ụ g. - Có tinh th n ầ trách nhi m ệ trong vi c ệ th c ự hi n ệ nhi m ệ v ụ đ c ượ giao. - Khách quan, công b n
ằ g, đánh giá chính xác bài làm c a ủ nhóm mình và nhóm b n ạ . - Tự tin trong vi c ệ tính toán; gi i ả quy t ế bài t p ậ chính xác. II. THI T Ế B Ị D Y Ạ H C Ọ VÀ H C Ọ LI U Ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
1 - GV: SGK, SGV, Tài li u ệ gi n ả g d y
ạ , giáo án PPT, PBT(ghi đề bài cho các ho t ạ đ n ộ g trên l p ớ ), các hình n
ả h và mô hình liên quan đ n ế n i ộ dung bài h c. ọ 2 - HS: - SGK, SBT, vở ghi, gi y ấ nháp, đồ dùng h c ọ t p ậ (bút, th c. ướ ..), b n ả g nhóm, bút vi t ế b n ả g nhóm. - Ôn l i ạ các bi u ể đ ồ đã đ c ượ h c. ọ III. TI N Ế TRÌNH D Y Ạ H C Ọ A. HOẠT ĐỘNG KH I Ở Đ N Ộ G (M Ở Đ U Ầ ) a) M c ụ tiêu: - HS c n ủ g c , ố nh ớ l i ạ ki n ế th c ứ cũ. → T o ạ đ n ộ g c ơ và giúp HS có h n ứ g thú v i ớ n i ộ dung bài h c ọ . b) N i ộ dung: HS có c ơ h i ộ tr i ả nghi m, ệ th o ả lu n ậ v ề m c ụ đích c a ủ phân tích d ữ li u ệ th n ố g kê. → Thu hút h c ọ sinh vào bài h c. ọ c) S n ả ph m ẩ : HS trả l i ờ đ c ượ câu h i ỏ m ở đ u ầ theo ki n ế th c ứ c a ủ b n ả thân d) T ổ ch c ứ th c ự hi n: ệ Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m ệ v : ụ - GV chi u ế Slide d n ẫ d t ắ , đ t ặ v n ấ đ ề qua bài toán m ở đ u ầ và yêu c u ầ HS th o ả lu n ậ th c ự hi n ệ yêu c u ầ c a ủ ho t ạ đ n ộ g. (ch a ư c n ầ HS gi i ả ): “Bà Sáu đã ghi l i ạ số trái s u ầ riêng bán đ c ượ theo t n ừ g tháng trong năm tr c ướ như b n ả g sau: Tháng S ố trái s u ầ riêng bán đư c ợ 1 32 2 25 3 65 4 70 M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả ) 5 124 6 110 7 80 8 50 9 45 10 54 11 65 12 36 Từ b n ả g trên, bà Sáu nh n ậ đ n ị h r n ằ g: H n ằ g năm, số trái s u ầ riêng bán đ c ượ vào tháng 5 và tháng 6 nhi u ề h n ơ các tháng còn l i ạ . Nhờ v y
ậ , tháng 5 năm nay bà Sáu nh p ậ s u ầ riêng nhi u ề h n ơ và bán đ c ượ nhi u ề h n ơ các năm qua. Hãy th o ả lu n ậ nhóm đ ể tìm hi u ể các l i ợ ích c a ủ vi c ệ phân tích d ữ li u ệ th n ố g kê." + GV dẫn d t ắ , đ t ặ câu h i ỏ g i ợ ý đ ể HS đ a ư ra câu tr ả l i ờ Bư c ớ 2: Th c ự hi n ệ nhi m ệ v :
ụ HS chú ý quan sát đ c ọ tình hu n ố g m ở đ u ầ và th o ả lu n ậ nhóm đ a ư ra câu tr ả l i ờ . Bư c ớ 3: Báo cáo, th o ả lu n: ậ - GV m i ờ m t ộ vài HS phát bi u ể , trình bày mi n ệ g đáp án c a ủ mình. K t ế qu : ả Phân tích d ữ li u ệ th n ố g kê giúp ta phát hi n ệ v n ấ đ ề và tìm đ c ượ cách gi i ả quy t ế v n ấ đ ề m t ộ cách h p ợ lí theo s ố li u ệ th n ố g kê. Bư c ớ 4: K t ế lu n, ậ nh n ậ đ nh: ị GV ghi nh n ậ câu tr ả l i ờ c a ủ HS, trên c ơ s ở đó d n ẫ d t ắ HS vào tìm hi u ể bài h c ọ m i ớ .
⇒ Bài 3: Phân tích d ữ li u ệ M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85
Đây là bản xem th , vu ử i lòng mua tài li u ệ đ xe ể m chi ti t ế (có l i ờ gi i ả )
B. HÌNH THÀNH KI N Ế TH C Ứ M I Ớ Ho t ạ đ ng ộ 1: Phát hi n ệ v n ấ đ ề qua phân tích d ữ li u ệ th ng ố kê a) M c ụ tiêu: - HS có c ơ h i ộ tr i ả nghi m, ệ th o ả lu n ậ v ề phân tích s ố li u ệ th n ố g kê đ ể tìm ki m ế thông tin mong mu n ố . - HS th c ự hành phân tích s ố li u ệ th n ố g kê đ ể rèn luy n ệ kĩ năng theo yêu c u ầ c n ầ đ t ạ . b) N i
ộ dung: HS quan sát SGK, nghe gi n ả g và th c ự hi n ệ l n ầ l t ượ các yêu c u ầ c a ủ GV đ ể ti p ế nh n ậ ki n ế th c ứ và bi t ế cách phân tích v n ấ đ ề qua phân tích d ữ li u ệ thống kê. c) S n ả ph m ẩ : HS bi t ế cách phân tích v n ấ đ ề qua phân tích d ữ li u ệ th n ố g kê và áp d n ụ g gi i ả các bài t p ậ liên quan. d) T ổ ch c ứ th c ự hi n: ệ HĐ CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM D Ự KI N Ế Bư c ớ 1: Chuy n ể giao nhi m ệ v : ụ 1. Phát hi n ệ v n ấ đ ề qua phân tích d ữ
- GV cho HS quan sát và ho t ạ đ n ộ g nhóm liệu th n ố g kê 4 th c ự hi n ệ HĐKP1. - GV m i ờ đ i ạ di n ệ các nhóm trình bày k t ế HĐKP1: qu , ả sau đó d n ẫ d t ắ gi i ớ thi u ệ ý nghĩa c a ủ Do mỗi h c ọ sinh ch n ọ 1 môn nên ta có: việc phân tích d ữ li u ệ th n ố g kê. - GV d n ẫ d t ắ , phân tích cho HS đ c ọ hi u ể +) Số h c ọ sinh n ữ c a ủ l p ớ 8A là: 4 + 2 + Ví d ụ 1, hoàn thành vào v ở cá nhân. 7 + 4 = 17 (h c ọ sinh); - GV yêu c u ầ HS áp d n ụ g hoàn thành Th c ự hành 1 vào v ở cá nhân, sau đó trao +) Số h c ọ sinh nam c a ủ l p ớ 8A là: 17 + 3 đ i ổ c p ặ đôi ki m ể tra chéo đáp án. + 1 + 4 = 25 (h c ọ sinh); +) Tổng s ố h c ọ sinh c a ủ l p ớ 8A là: 17 + 25 = 42 (h c ọ sinh). ⇒ Phân tích d ữ li u ệ th n ố g kê giúp ta phát hi n ệ các v n ấ đ ề c n ầ quan tâm. Ví d
ụ 1. (SGK – tr109) Th c ự hành 1. M i
ọ thắc mắc vui lòng xin vui lòng: 084 283 45 85